对“用油膜法估测分子大小”实验的几点建议

• 作者: 蒋晓娟
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 油膜法 实验教科书 物理教师 普通高中课程 分子大小 人教版 人口总数 宏观量 物理模型 高中物理
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】人教版普通高中课程标准实验教科书《物理选修3-3》的第一节,"物体是由大量分子组成的",安排了一个巧妙的实验,即"用油膜法估测分子大小"。一个直径1μm左右的水珠所含的分子数比地球上人口总数还要多好几倍,如此微小的分子用肉眼虽然观察不到,但却可以通过测量宏观量来估测它的大小,这对学生来说无疑是个既新鲜又有趣的实验。本人作为一名物理教师,多次精心准备了该实验,对实验情况进行认真的分析总结,发现本节内容有些地方可以进一步细化或改进,真正达到本实验的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋晓娟	江苏省南通大学附属中学	7	7	2.0	2.0