浅谈高中语文写作教学策略

• 作者: 陈凤春
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 写作教学 方法论
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

写作能力是语文综合素养的一个重要部分,它综合体现了学生对语文的掌握能力、理解能力以及通过语文学习积淀的人文情怀等.因此,要提升高中生的写作水平,教师需要从不同的角度探索合理的教学策略,让学生掌握不同体裁的写作要点,同时要运用评讲课等多种方式督促学生审视自己的作文,改进不足,实现写作能力的长足进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤春		2	3	1.0	1.0