时间管理训练对高职生学业自我效能感的影响

• 作者: 孙钰 梁执群 贾婷婷 郭巍伟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 时间管理训练 学业自我效能感 高职生 应用心理学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 1394-1394,1395
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2|B849
• 字数: 2092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.09.045

摘要

目的：探讨时间管理训练对高职生学业自我效能感的影响。方法将山西省某高职院校大二年级87名在校学生分成干预组和对照组，并对干预组进行为期5周的时间管理训练。结果干预后两组青少年时间管理倾向量表和学业自我效能感量表评分有显著差异（ t＝7．884，5．517；P＜0．001）；干预组干预后青少年时间管理倾向量表及学业自我效能感量表评分显著提高（ t＝5．767，4．171；P＜0．001）。结论时间管理训练可以增强高职生的学业自我效能感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁执群	山西医科大学医学心理学教研室	72	1153	20.0	32.0
2	郭巍伟	山西医科大学医学心理学教研室	25	248	7.0	15.0
3	贾婷婷	山西医科大学医学心理学教研室	1	6	1.0	1.0
4	孙钰	山西医科大学医学心理学教研室	1	6	1.0	1.0