抛锚式教学策略在护理综合实训课中的应用及评价

• 作者: 井坤娟 崔凤英 张立然
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 抛锚式教学策略 护理综合 实训课 应用
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 95-100
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 5132字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨抛锚式教学策略在护理综合实训课教学中的应用及评价。方法以三年制高职护生为调查对象，运用基于建构主义学习理论的抛锚式教学策略对护理综合实训课进行了教学设计，实施后应用自行设计的教学效果问卷进行了调查。结果94.1%的学生认为该教学策略的应用有助于激发学习的兴趣，也培养了信息搜寻、分析问题、解决问题和合作协助的能力，同时还缩短了理论与实践的差距。结论抛锚式教学策略应用于护理综合实训课，对培养护生良好的信息素养及创新能力将是有意义的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	井坤娟	河北大学护理学院	59	290	9.0	13.0
2	崔凤英		2	2	1.0	1.0
3	张立然		1	0	0.0	0.0