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摘要:
本文阐述了教师在化学教学过程中,应合理运用提高学习兴趣、强化学法引导、加强实验教学等教学方式方法引导学生积极参与化学课堂教学,充分发挥学生学习的自学能动性,从而达到不断提高学生的观察、操作、记忆和思维等化学学习能力,实现提升化学课堂教学效果的结论。
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参与意识
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文献信息
篇名 论如何让学生积极参与化学教学
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 学生 兴趣 化学 教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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化学
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都市家教(下半月)
月刊
chi
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