职业院校教学质量监控与评价研究

• 作者: 童遵龙
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 教育
• 关键词: 质量监控 教学组织模式 职业院校教学 课程体系开发 院校建设 工作过程 工学 质量评价 人才培养 终
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G717

摘要

【正】我国高等职业教育经过近十年的迅猛发展,目前,在进行示范性高职院校建设工程的推动下,掀起了探索工学结合职业教育模式改革的热潮,这种职业教育人才培养模式的改革,强烈地冲击着传统的课程体系和人们习惯了的学校教学组织模式,使得原有的教学质量监控和评价体系遇到严峻的挑战,现有的教学质量监控和评价体系已不能适应新时期职业教育发展的需要。工学结合课程体系开发的质量评价问题,对工学结合(基于工作过程的)课程教学的质量监控问题等等,这些都是我国职业教育深化改革亟待解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童遵龙		7	26	3.0	5.0