浅析高等院校课堂教学质量评价

• 作者: 王予
• 来源期刊: 中国实用乡村医生杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 课堂教学质量评价
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7185.2014.08.007

摘要

对高校教师的课堂教学质量进行评价和考核，可以推进学校的教学改革，同时促进高校教育教学质量的发展。文章通过界定教学评价的相关概念，汇总国内外研究成果和研究方法，探讨我国课堂教学质量评价工作中存在的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王予	中国医科大学发展规划与学科建设处	6	9	2.0	2.0