浅析课堂生成资源的开发与利用

• 作者: 孙绍银
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生成资源 开发和利用 主要途径
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.04.039

摘要

在课堂教学中总是会出现一些与教师教学设计有出入的地方,这些“意外”的生成是学生对教学内容、教师引导的即时反馈,有的可以促进教学,有的则会延缓课堂的进程,有的是正确的,有的是有偏差的,如何处理这些课堂生成资源,需要教师运用较高的教学智慧,充分地利用好这些资源,使课堂教学更高效,增强学生对知识的理解和掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙绍银		1	1	1.0	1.0