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摘要:
要想提高学生的语文素养,教师就要重视学生的语文实践活动,让学生在语文实践中形成对生活和世界的正确认识,主动学习、探究、思考,从而拓展知识面。其实,在日常的教育教学实践中,许多语文活动都具备很强的实践性,如听写词语、朗读与背诵、补充课文内容、撰写读书笔记等。课前收集相关的课文材料,课后根据单元内容制作手抄报等,也是通过语文实践活动提高学生语文素养的方法。
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核心素养
小学综合实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展实践活动 提高语文素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文实践活动 语文素养 教育教学实践 课文内容 主动学习 语文活动 读书笔记 单元内容
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 孙钦德 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文实践活动
语文素养
教育教学实践
课文内容
主动学习
语文活动
读书笔记
单元内容
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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