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作为隐形课程的高校音乐欣赏课
作为隐形课程的高校音乐欣赏课
作者:
章盈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
隐形课程
音乐欣赏课
内隐形式
意义
摘要:
隐形课程在高校环境中以内隐形式呈现,它是20世纪中期课程领域提出的新概念.隐形课程对学生的审美意识、道德情操、思想素养、综合能力的提高有着重要的影响.高校隐形课程之音乐欣赏课需要以形象思维去赏析,以逻辑思维去分析音乐作品,其能融合爱国主义、民族精神、民俗文化、哲学、美术、宗教信仰等各方面于一体,以潜移默化的方式对学生各方面以良好的引导和培养,有助于大学生德、智、体、美全面发展,此课程的开设意义深远.
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内容分析
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文献信息
篇名
作为隐形课程的高校音乐欣赏课
来源期刊
艺海
学科
关键词
隐形课程
音乐欣赏课
内隐形式
意义
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
护花春泥
研究方向
页码范围
152-153
页数
2页
分类号
字数
2706字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
章盈
长沙学院艺术系
5
2
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传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
隐形课程
音乐欣赏课
内隐形式
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
主办单位:
湖南省艺术研究所
湖南艺术职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1611
CN:
43-1208/J
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市明星里2号
邮发代号:
42-254
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
总被引数(次)
10225
期刊文献
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