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传统教学法和PBL教学法在八年制本科生神经生物教学中效果对比
原文服务方：
浙江临床医学
摘要：
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八年制医学生医学统计学PBL教学法的实践
医学统计学
教学方法
理论教学
PBL结合情景教学法在护理本科生见习教学中的应用
以问题为基础的学习
情景教学法
护理本科生
教学方法
PBL教学法对护理本科生自主学习能力的影响
以问题为基础的学习
护理本科生
自主学习
PBL教学法在临床医学八年制诊断学见习教学中应用的思考
诊断学
PBL教学
八年制
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期刊影响力
浙江临床医学
主办单位：
浙江中医药大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-7664
CN：
33-1233/R
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1999-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
21882
总下载数（次）
0
总被引数（次）
46734
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