浅谈如何提高工科大学数学课堂教学质量

• 作者: 王仲平
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 关键词: 大学数学 教材质量 数学实验 优化教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与探讨
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 字数: 3256字
• 语种: 中文

摘要

本论述从大学数学教材、学生学习大学数学的兴趣、教学中如何融人数学实验和充分利用多媒体教学手段等多个方面,对工科大学数学课堂教学的现状进行了研究,发现了存在的几个问题和出现这些问题的诸多原因,针对目前所存在的这些问题,就如何解决这些问题,提出相应的对策和方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仲平	兰州交通大学数理学院	12	16	2.0	3.0