作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,语文课上普遍存在着教学任务不落实、教学方法不对头、教学训练不到位等问题,严重影响了学生的语言训练。根据从教十多年来的经验,我认为可以从以下几方面加强学生的语言训练。一、引导多读,训练语感
推荐文章
浅谈语言文字训练与提高学生素质
语言文字
训练
学生素质
在《数学分析》教学中如何加强基本训练
数学分析
函数
极限
连续
高职学生语言能力拓展训练教学方法研究
拓展训练
语言能力
学生
教学方法
高职
语言表达能力
信息交流
教学实践
探讨智力落后儿童语言训练
智力落后儿童
语言训练
特殊教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何加强学生的语言训练
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语言训练 学生 教学任务 教学方法 教学训练 训练语感 语文课 多读
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾秀清 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言训练
学生
教学任务
教学方法
教学训练
训练语感
语文课
多读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导