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在数学操作活动中引导小学生主动建构
数学操作活动
小学生
主动建构
创设操作活动 渗透数学思想
操作活动
数学思想
渗透
怎样提高数学课堂操作活动的有效性
数学
操作活动
有效性
怎样提高数学课堂操作活动的有效性
数学
操作活动
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学引导和调控数学教学中的操作活动
来源期刊 幸福家庭:教育论坛 学科 数学
关键词 科学引导 调控 数学教学 操作活动
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
科学引导
调控
数学教学
操作活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福家庭:教育论坛
其它
2095-4492
出版文献量(篇)
1120
总下载数(次)
7
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