点亮教学细节追寻生成价值

• 作者: 黄亦玲
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 细节 生成价值 教学理念
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2758字
• 语种: 中文

摘要

“细节成就精彩”，文学作品讲究细节描写，课堂教学也应重视细节设计。教师在教学中若能把握好细节，巧用细节，一定能很好地推动教学，让课堂增添魅力、散发活力、彰显智慧，使教学获得成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亦玲		3	1	1.0	1.0