洛克的养成教育思想及其启示

• 作者: 李爱华 谢延龙
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 洛克 养成教育 启示
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 30-32,9
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 7231字
• 语种: 中文

摘要

洛克养成教育以绅士培养为目标,强调身体和心灵的健康,注重良好德行的养成.洛克养成教育对我国素质教育提供了借鉴:素质教育要关注身体和心灵教育,要注重家庭和榜样的作用,及早养成、多加练习以及注重受教育者的主体性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱华	宁夏大学教育学院	82	620	13.0	21.0
2	谢延龙	宁夏大学教育学院	41	98	6.0	8.0