美工区为孩子成长添加色彩

• 作者: 周科未
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 空间 材料 循序渐进 创造性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

我们常常可以发现只要孩子手上有了一支笔，他们经常情不自禁地到处画，在地上、纸上、书上，无规则地乱涂乱抹，想画什么就画什么，无拘无束。可见绘画是他们的天性，在幼儿《纲要》和《指南》中提出：幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。鉴于幼儿的年龄特征，美工区就是让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的学习、游戏与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。

作者信息

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1	周科未		1	0	0.0	0.0