品汉字音形义韵，启学生兴趣心门--低年级写字教学“四部曲”

• 作者: 缪睿红
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 音形义韵 低年级 写字教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.22
• 字数: 3720字
• 语种: 中文

摘要

正确、规范地书写汉字，养成良好的写字习惯是小学语文学习的基本任务。然而目前的写字教学只重视“写对字”，忽视“写好字”，学生“怕写字、写不好字”的现象相当严重。在低年级生字教学的各个环节中，教师应充分挖掘汉字本身所包含的内在趣味，引领学生走近汉字，用童真童趣去感受汉字的音形之趣，品味汉字的义韵之美，从而激发学生学汉字、写汉字的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪睿红		5	4	1.0	2.0