概念的教与学--从教育学心理学与造型本体看素描教学

• 作者: 张元稼
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 概念 基本型 概念形状 理型 理念
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3941字
• 语种: 中文

摘要

本文从素描教学的基本规律以及造型本体研究出发，提出概念形状在写实素描教学中的重要作用。阐述了概念教学是一切教学实践的基础，概念教学符合造型艺术的本体规律，同时指出了素描教学中概念教学的方法与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张元稼		10	4	1.0	1.0