基于案例分析的卫生检验综合技术现代课程教学范式实践

• 作者: 唐玲 李阳 杨晶艳 龚一苑
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 卫生检验 现代课程教学范式
• 年，卷（期）: cdzyydxxbjykxb_2014,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: R

摘要

现代课程教学范式有别于传统'三中心'教学思想,倡导教学学术观、教学民主观、教学协作观。为了探索现代课程教学范式在卫生检验教学中的具体实现,学院于2012年起以现代课程教学范式为指导开设《卫生检验综合技术》课程。本文从教学目标、内容、方法、组织方式和课程评价方式五个方面介绍该课程对现代课程教学范式的具体实践,并对课程教学已取得的成效和存在的问题作了简要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玲		10	16	2.0	4.0
2	李阳		10	4	1.0	1.0
3	龚一苑		6	1	1.0	1.0
4	杨晶艳		9	10	1.0	3.0