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摘要:
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国内开展“卓越医生教育培养计划”的情况分析
卓越医生教育
临床医学专业
课程体系改革
现状分析
卓越医生教育培养计划中实施基础导师制的探讨
卓越医生教育培养计划
基础导师制
医学教育
人才培养
3+2卓越医生教育培养的研究与实践
医学教育
3+2卓越医生
培养模式
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 卓越医生教育培养的改革趋向
来源期刊 教书育人(高教论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 4044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季玲 南通大学教务处 19 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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期刊影响力
教书育人(高教论坛)
月刊
1008-2549
23-1439/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2004
chi
出版文献量(篇)
10389
总下载数(次)
4
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15396
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