卓越医生的培养需要健康人文教育

• 作者: 段志光 马小青
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学人文 卓越医生 健康人文 教育路径
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 718-721
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2017.09.26

摘要

卓越医生教育培养计划的目的是全面提高医学人才素质,加快推进卫生事业的健康发展.卓越医生需要具有卓越人文素养,卓越医生的人文教育需要由医学人文拓展至健康人文.健康人文应该成为卓越医生教育培养计划中的重要组成部分,它可通过理念更新、融入专业教育、多元渗透、强化实践和科学考评等有效途径实施,将有助于医学生树立以健康为中心的的观念和高度职业素养与高尚医德的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段志光	山西医科大学健康人文研究中心	161	702	14.0	16.0
2	马小青	山西医科大学人文社会科学学院	2	5	1.0	2.0