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摘要:
“探究建构教学法”是我校重点课题。在实践中,我们培养和发展学生创造力,促进学生自主探究,运用“问题、合作、情境”教学策略,进行探究合作学习,培养学生的创新意识。
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文献信息
篇名 在问题情境中合作探究
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 合作探究 问题情境 学生创造力 探究合作学习 重点课题 自主探究 教学策略 创新意识
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄军勇 江西省于都县贡江镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究
问题情境
学生创造力
探究合作学习
重点课题
自主探究
教学策略
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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