场依存-场独立型认知风格对大学英语教学的影响

• 作者: 左丹
• 来源期刊: 吉林建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 场依存 场独立 认知风格 大学英语
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 人 文 与 社 会 科 学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3895字
• 语种: 中文

摘要

场依存-场独立型认知风格能够影响学生的记忆、思考、学习、沟通等，而这些因素与大学英语学习有着紧密的联系。大学英语教学，主要就包括英语听力教学、英语阅读教学等多方面内容，本文主要分为三个部分，第一部分主要是针对场独立型与场依存型学生的特征分析；第二部分主要是对场依存-场独立型认知风格学生在英语学习中采用的不同教学方法；第三部分是对本文内容进行总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左丹	吉林建筑大学城建学院	19	9	2.0	2.0