我国高校教育信息化重心转移:从硬技术向软技术创新

• 作者: 张武威 曾天山 黄宇星
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 教育信息化 硬技术 软技术 NETP 预测建模 制度创新
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育管理
• 页码范围: 102-107,138
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

教育信息化建设是个复杂的系统工程,其硬件与软件等基础设施建设的先进性,未必代表其教育信息化建设的先进性.我们借助近年来国内外社会科学在“软技术”方面的研究成果,提出我国高校教育信息化的重心要从硬技术向软技术创新转移,使其“软硬”平衡,才能实现可持续发展.综观美国几次重大的“国家教育技术计划(NETP)”,不难发现,美国教育信息化的重心已发生了重大转移,从重硬技术、硬环境建设转向重软技术、软环境建设.我们认为,我国高校信息技术未能有效变革教育的根本原因,在于长期缺乏对软技术创新的认识与研究,使得在教育信息化项目实施过程中,未能有效地将软技术创新应用于学校业务、流程和技术三者相结合的“预测建模”架构及制度创新之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张武威		29	129	7.0	11.0
2	黄宇星		24	145	5.0	12.0
3	曾天山		58	67	5.0	7.0