任务驱动探究式教学模式在数据挖掘课程中的应用研究

• 作者: 黄剑
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 探究式 课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（2X）
• 页码范围: 1253-1255
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

任务驱动探究式教学模式是一种以学生为主体,教师为主导的教学活动方式,符合数据挖掘课程教学特点。能够利用任务引导学生进行探究式的学习,并且促使老师在教学过程中不断的提高。该文结合数据挖掘课程的教学改革实践,总结了案例驱动探究式教学模式在课程改革中的一般流程和具体改革内容。实践证明,此教学模式能够很好的提高本科的实践类课程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄剑	浙江万里学院计算机与信息学院	13	23	4.0	4.0