高职英语自主学习教学模式的运用

• 作者: 汪洋
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 高职英语 自主学习 教学手段 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 字数: 3797字
• 语种: 中文

摘要

自主学习作为一种能力，对高职院校学生的学习以及毕业以后的发展有着重要意义，对英语学习者而言，自主学习能力显得尤为重要。虽然高职英语教学改革已历时多年，但目前的教学状况仍然令人担忧，单调的固化的课堂教学方式并未得到根本转变。由于教学定位不明，所以教师的教学质量和学生的听、说、读、写、译等方面的能力得不到保证。本文将就高职英语自主学习教学模式的运用进行分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪洋	武汉职业技术学院外语学院	49	106	6.0	8.0