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摘要:
打破高职英语教学中单一的传统教学模式,实施分层递进教学与合作学习相结合的复合型教学,对于高职英语教学具有重大的意义,本文对分层递进教学与合作学习相结合的复合型教学模式的基本涵义、理论基础、及效果实验进行了论述,并对其在教学实践中应该注意的几个问题进行了阐述。
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文献信息
篇名 谈分层递进教学与合作学习在高职英语教学中的整合
来源期刊 网友世界 学科 文学
关键词 分层递进教学 合作学习 整合 复合型英语教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
分层递进教学
合作学习
整合
复合型英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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