基于多模式的“VB 程序设计”教学方法探讨

• 作者: 姜彦伟 陆宇光
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多模式教学 VB程序设计 案例式教学 任务驱动 微课
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2014.05.20

摘要

“VB程序设计”是针对高校非计算机专业而开设的一门公共基础课程。在“VB程序设计”精品课程建设中，结合多年教学实践，把案例式课堂教学、任务驱动式实践教学和网络自主学习相结合，形成一种基于多模式的教学方法。教学实践表明，该方法激发了学生学习的积极性和主动性，提高了课程教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆宇光	常州工学院计算机信息工程学院	17	45	4.0	6.0
2	姜彦伟	常州工学院计算机信息工程学院	20	8	2.0	2.0