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摘要:
在知识经济时代的背景下,学校管理理论越来越强调从“学校经营”向“学校领导”的方向转型,树立了战略领导与转型领导、教育领导与道德领导、结构领导与人力资源领导、文化领导与象征领导、政治领导与科技领导、知识管理与知识领导的领导新理念.
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知识经济时代
财务管理
比较分析
试析知识经济时代下的城市发展
知识经济
信息技术
城市发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论知识经济时代从学校经营到学校领导的角色转变
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 学校管理 学校经营 学校领导
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 学校领导与学校教育改革发展研究
研究方向 页码范围 3-10
页数 8页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程晋宽 南京师范大学教育科学学院 169 345 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
学校经营
学校领导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
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