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摘要:
本文研究了12名英语专业四年级学生在两次口译任务中(英译汉、汉译英各一次)记录的口译笔记内容及其对口译产出的作用,结果显示:1)口译笔记中大部分内容为原文中的要点以及诸如数字、专有名词之类的重要细节,但同时也包含少数非重要信息或重复信息;2)九成以上的笔记内容能够帮助学生回忆起原文信息并正确产出,但仍有小部分内容因为记录有误、字迹潦草难以辨认、学生表达能力有限等原因造成错译或未译.基于以上结果,本文提出了几条口译笔记训练的原则,以提高笔记训练的效果.
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文献信息
篇名 口译笔记内容与口译产出关系的实证研究
来源期刊 解放军外国语学院学报 学科 文学
关键词 口译笔记 口译产出
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 翻译研究
研究方向 页码范围 115-121
页数 分类号 H315.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文宇 南京大学大学外语部 38 1572 13.0 38.0
2 周丹丹 南京大学大学外语部 25 258 8.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
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口译笔记
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
解放军外国语学院学报
双月刊
1002-722X
41-1164/H
大16开
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
36-212
1978
chi
出版文献量(篇)
3130
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10
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