我国中小学生学习动机的研究进展

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 学习动机 研究进展
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 04 学术空间
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 5371字
• 语种: 中文

摘要

动机指激发和维持有机体行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。学习动机是影响学习的重要内部因素，目前对学习动机的研究在教育界和心理学界广泛开展。本文分析了国内学习动机研究的相关文献，阐述了学习动机的发展特点、影响因素以及学习动机的激发与培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏	西南大学教育学部	34	209	9.0	12.0