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摘要:
使用问卷调查、现场调研的方法,对甘肃省11所高校1 845名学生理论课选择座位情况进行调查研究.结果表明,大学生理论课选择座位情况与高校教育教学状况有着密切的联系,创新教育对推动高校理论课教学具有现实意义.
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文献信息
篇名 高校学生理论课选择座位情况分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高校 理论课 座位
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号 G526.5
字数 1253字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康姮 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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高校
理论课
座位
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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