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摘要:
数学,是一门相对于其他学科来说比较抽象的学科,怎样才能让学生感受到数学的趣味性和奥妙性,并激发起他们对学习数学的兴趣呢?经过这十几年的教学,我认为应从以下几方面做起:一、教师身心素质的提高
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文献信息
篇名 如何让学生爱上数学课堂的提问
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂 学生 提问 其他学科 学习数学 身心素质 趣味性 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦耀奇 广西平南县镇隆镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
学生
提问
其他学科
学习数学
身心素质
趣味性
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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