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摘要:
本文从学科背景、具体做法及阶段性成效3方面探讨了将师承模式与院校教育模式有机结合的教育模式,为提高中医临床高级人才培养质量提供新途径,开辟新思路.
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中医教育
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中医师承教育在专业型针灸学硕士研究生培养中的作用初探
师承教育
专业型硕士研究生
研究生培养
针灸学
对中医师承制研究生学位论文质量的分析
教育
中医
研究生
师承制
学位论文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 将“师承模式”应用于中医脑病专业研究生教育的探讨
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 师承教育 研究生教育 中医脑病
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫咏梅 陕西中医学院附属医院 80 485 13.0 20.0
2 张慧 陕西中医学院附属医院 27 228 8.0 15.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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研究主题发展历程
节点文献
师承教育
研究生教育
中医脑病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
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