美国中学社会学科领域的学生实践活动管窥——以“国家历史日”竞赛为例

• 作者: 王正瀚
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 学生实践活动 “国家历史日” 历史教学 历史学习
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G633.51
• 字数: 5867字
• 语种: 中文

摘要

美国“国家历史日”作为一项旨在通过学生模拟历史学家进行研究,在实践中学习历史的竞赛活动,具有不少值得关注的特点:它设计了开放性的主题,由学生自选相关课题展开调查,以注重培养学生终身发展的各种技能为目标,并在活动的要求、评价标准上与其他课程的课堂教学融为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正瀚	上海师范大学人文与传播学院	11	10	2.0	3.0