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摘要:
俄语教学中的朗读教学常常为教师和学生所忽视,甚至将朗读与日常的口语练习等同对待,忽视了朗读在提高学生预感、增加学生对于俄语深层次理解方面的作用。文章针对高校俄语教学中朗读问题做了探讨。
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文献信息
篇名 大学俄语教学中学生朗读能力的提高刍议
来源期刊 青年与社会:中 学科 教育
关键词 俄语教学 朗读教学 语感培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾云峰 绥化学院外国语学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
俄语教学
朗读教学
语感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:中
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-38
出版文献量(篇)
7490
总下载数(次)
29
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0
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