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摘要:
数学文化是人类文化的重要组成部分,数学教育也是一种文化素质的教育.对于即将从事小学教育的初等教育专业的学生,需要具有一定的数学文化素养.通过调查问卷,对初等教育专业学生的数学文化素养进行分析,针对存在的问题提出一些改进建议.
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文献信息
篇名 初等教育专业学生的数学文化素养调查与思考
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 数学文化素养 初等教育 调查分析
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 135-138
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.03.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 郧阳师范高等专科学校教育系 3 5 1.0 2.0
2 张宇 郧阳师范高等专科学校教育系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化素养
初等教育
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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