引导学生用＂数学的方式＂学数学--《分数的初步认识》教学实践与解析

• 作者: 许卫兵
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《分数的初步认识》 教学实践 数学 引导学生 《分数的意义》 解析 苏州工业园区 教学观摩活动
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G623.56

摘要

2013年10月24日至27日，江苏省“星海杯·教海探航”征文颁奖大会暨首届“苏派”教学国际研讨会在苏州工业园区星海小学举行。颁奖大会期间，分语文、数学、英语、体育、音乐5个学科举行了主题为“为儿童的生长而教”的教学观摩活动，邀请了苏派名师和全国著名特级教师为与会教师做了课堂教学展示和讨论。本期《课例评析》栏目，我们为大家呈现的是苏派名师许卫兵老师的《分数的初步认识》和全国著名特级教师林良富老师的《分数的意义》，希望两篇课例及其思考能给您带来一些启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许卫兵		73	29	3.0	4.0