客观结构化考试在妇产专业方向临床教学中的应用探索

• 作者: 关郁 周丽娜 李晓华 江平
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 客观结构化考试 妇产专业 临床教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G424.7
• 字数: 1409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.01.047

摘要

将客观结构化临床考试应用于临床妇产专业方向学生的临床教学与毕业考核中，并结合自身的实际情况，探索出一套科学的、实用的方案。以期提高医学教育教学水平和学生临床能力的培养，促进医学教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓华		16	12	1.0	3.0
2	江平		1	1	1.0	1.0
3	关郁		5	5	2.0	2.0
4	周丽娜		18	5	1.0	1.0