磨刀不误砍柴工--高效课堂召唤课前预习

• 作者: 胡亮
• 来源期刊: 文理导航（下旬）
• 关键词: 语文课堂 预习 高效
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 〖学科指导〗 -- 语文
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

当今的语文课堂，想有效提升课堂教学，形成良性循环，就要狠抓课前预习，这好比是抓住了“牛鼻子”。学生只有掌握了科学的预习学习方法，具备较强的学习能力，将来才能独立地探究新知识，获取新的知识。提高学生的学习能力，笔者认为就必须从“预习”做起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亮		4	0	0.0	0.0