打造“3C”教学模式 构建自主愉悦课堂

• 作者: 杨雪梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教学模式 综合语言运用能力 英语课程标准 3C 课堂 基础教育阶段 英语基础知识
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

一、模式提出背景《义务教育英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。

作者信息

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1	杨雪梅		2	0	0.0	0.0