语音和字形对不同水平二语学习者的句中词汇通达的影响

• 作者: 孙丽娟 张进辅 成军
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 词汇识别 第二语言 发音抑制 同声词替换 双通道假设
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 233-237
• 页数: 5页
• 分类号: B849

摘要

为探讨字形和字音对不同水平二语者词汇通达的影响，采用发音抑制和同声词替换范式研究44名英语专业大二学生在正常阅读、发音抑制，低相似词、高相似词上语音和字形加工的特点。结果表明：发音抑制和词汇类型都对句子判断正确数有影响；不同水平的二语者都存在语音加工和字形加工，但二者受影响的程度并不相同；水平较高的二语者受语音影响更大，水平较低的二语者受字形影响更大；双通道假设更符合汉语母语二语者的加工方式。研究结果提示由于母语与第二语言的不同特点，学生如以母语方式学习第二语言效果并不如意，教学中应加以注意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张进辅	西南大学心理学部	189	2652	29.0	43.0
2	孙丽娟		2	6	1.0	2.0
3	成军	西南大学外国语学院	9	79	3.0	8.0