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摘要:
根据项目教学模式的特征,以网络技术专业为例,从教学目标的确定、项目化课程体系的构建、项目化教学组织实施和项目化教学评价等方面加以说明.项目教学模式的教学目标与内容更符合产业要求,项目化教学组织实施与评价体系保障项目教学模式的教学目标得以实现.
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工作室制教学模式
比较研究
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高职院校
计算机网络技术
项目式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学模式在工科类专业教学中的应用——以网络技术专业为例
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 工学结合 项目教学模式 教学目标 教学评价
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G642
字数 2604字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高良诚 铜陵职业技术学院信息工程系 10 17 3.0 3.0
2 刘杰 铜陵职业技术学院信息工程系 18 30 3.0 3.0
3 李江华 铜陵职业技术学院信息工程系 6 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
项目教学模式
教学目标
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
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17
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