仪器分析实验课教学设计与实践

• 作者: 周晓光 张峰 李暐 王霆 陈立钢
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析实验 强化预习 仪器认知 独立操作
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3518字
• 语种: 中文

摘要

根据仪器分析实验的特点，为解决实验教学的现状与存在的问题，我们设计并实践了“强化预习＋仪器认知＋独立操作”的仪器分析实验课程的教学模式。实际教学效果表明，在实验教学中采用该教改措施，达到了知识与技能的传授以及能力与素质的培养相互促进和统一的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霆	东北林业大学理学院	24	97	6.0	9.0
2	陈立钢	东北林业大学理学院	42	131	5.0	9.0
3	周晓光	东北林业大学理学院	9	58	3.0	7.0
4	李暐	东北林业大学理学院	11	65	4.0	8.0
5	张峰	东北林业大学理学院	3	3	1.0	1.0