激励·激发·激情

• 作者: 翁彩平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励学生 激发 激情 教学体系 课堂教学 英语课程标准 学习习惯 教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学是整个教学体系中的重要环节，它直接影响教学效率。托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”《义务教育英语课程标准》明确指出：小学生的评价应以激励学生学习为主。因此，教师在课堂教学中要善于掌握教学激励方法，激发学生的学习的兴趣，积极参与到充满激情的课堂中，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。

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1	翁彩平		3	0	0.0	0.0