给儿童的美术创作插上想象的翅膀

• 作者: 王维
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术创作 想象力 小学美术教育 传统思维模式 儿童 审美能力 创作技法 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

小学美术教育的根本目的就是培养学生的审美能力。传统的小学美术教育是怎样的呢？老师首先给学生阐述理论性的东西，然后让学生临摹，最后是学生自己发挥想象力创作。这样的教学模式大多数时候是在追求创作技法。试想一下，给小学的学生讲美术术语，轮廓、构图、色彩、色调、明暗、透视，空间感等等，他们大部分是无法理解的。因此，我们要突破传统思维模式的限制，解放自己的头脑，把自己从僵化的思维圈子里解放出来，采取创新、别致的教学方法，最大限度地抓住学生的眼球，重拾学生的学习热情，充分激发学生的创造力和想象力，让学生打开他们自由的心灵，在美的世界里翱翔。

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1	王维		2	3	1.0	1.0