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“全息性教学”思想下课堂的三个“选择”
“全息性教学”思想下课堂的三个“选择”
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摘要：
推荐文章
"三个代表"思想进法律基础课堂的探索
三个代表
法律基础
结合
聋校课堂教学的“三个关注”
课堂教学
聋校
渗透教学
教学实效
终身发展
学生
特殊性
最优化
关于“三个代表”重要思想进课堂的探讨
"三个代表"
进课堂
教学方法
例谈高中思想政治课堂语言使用的三个维度
高中思想政治课
政治课堂教学
语言使用
维度
交际工具
社会生活
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文献信息
| 篇名 | “全息性教学”思想下课堂的三个“选择” | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 名校课改 MINGXIAOKEGAI |
| 研究方向 | 页码范围 | 72-73,74 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3481字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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