提高高校思想政治理论课学生到课率的路径选择——以西藏大学为例

• 作者: 康玉环
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 西藏高校 思想政治教育 学生到课率
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与课程建设
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2014.0103

摘要

学生到课率是反映学生在课堂上的实然存在方式与应然存在方式之间关系的一个比率.提高西藏高校思想政治理论课学生到课率,其根本路径是思想政治教育从教育观念、教育方式、教育内容等方面进行现代转型与现代建构,实现教科书的“意义世界”与大学生的“生活世界”的视域融合;其管理路径是改革教学管理和强化柔性管理,加强师资管理、教学改革、科研管理、校园文化建设;其技术路径是学习和应用现代教学技术和考核技术.提高学生到课率是一个系统工程.主抓学生到课率,实质上要求主抓教学质量,要求转变教育理念,要求管理以人为本,要求建设物质文明、政治文明、精神文明,要求构建和谐社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康玉环	西藏大学思想政治教学部	11	3	1.0	1.0