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用好教材资源 提高写作能力
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摘要：
写作训练是一个系统工程，一直以来就存在各种各样的问题，苏教版高中语文新教材的使用给了教师解决这些问题的契机。写作是高考语文的重头戏，而实际上也是很多学生的大难题。下面笔者就如何用好语文教材资源，提高写作能力进行简要阐述。
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依托教材 创设情境——以写话入手提高学生写作能力
依托教材
创设情境
写话
写作能力
如何提高学生的写作能力
高中英语
写作能力
提高
利用教材语篇提升学生英语写作能力
词块
语法语境
体裁
如何提高学生的写作能力
多读
多背
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文献信息
| 篇名 | 用好教材资源 提高写作能力 | ||
| 来源期刊 | 语文天地：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 写作能力 教材资源 语文新教材 系统工程 写作训练 高考语文 苏教版 教师 | ||
| 年，卷（期） | ywtdb_2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
教材资源
语文新教材
系统工程
写作训练
高考语文
苏教版
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
语文天地
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号：
14-241 14-242 14-243
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
9626
总下载数（次）
8
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